Первые свидетельства инженерной мысли существовали еще в Древнем Египте (достаточно вспомнить весьма совершенную для того времени египетскую водопроводную систему). Эпоха Возрождения оставила нам в качестве доказательства развития инженерной науки дневники и записи Леонардо да Винчи с описанием и чертежами многих технических устройств. В XVII веке Петр I приглашал иностранных горных и строительных инженеров для развития и процветания промышленности государства Российского. В настоящее время если мы обратимся к толковому словарю, то увидим, что под словом "инженер" понимается человек с высшим техническим образованием. Сегодня специалисты инженерного дела трудятся практически во всех отраслях промышленности и сельского хозяйства.

Профессиограмма "Инженер"

Наименование профессии	инженер
Доминирующий способ мышления	адаптация — анализ
Дополнительные способы мышления	приложение — регуляция; производство — ловкость
Область базовых знаний №1 и их уровень	наука и техника, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень	черчение, уровень 2, (практическое использование знаний)
Профессиональная область	техника
Межличностное взаимодействие	частое по типу "напротив", "рядом"
Доминирующий интерес	реалистический
Дополнительный интерес	исследовательский
Условия работы	в помещении; мобильный
Предпочтительный пол	—

Доминирующие виды деятельности профессии "Инженер":

разработка рабочих планов и программ проведения отдельных этапов технических работ;
сбор, обработка, анализ и систематизация информации по определенной теме;
проведение опытов и измерений, анализ и обобщение результатов;
составление технических отчетов по полученным сведениям;
проектирование электрических, монтажных и других схем различного назначения, расчет необходимых параметров и величин;
проектирование средств испытания и контроля, лабораторных макетов, оснастки и контроль за их изготовлением;
составление описания устройства и принципов действия проектируемых изделий и объектов;
настройка и регулировка сложной и точной аппаратуры, контроль за ее состоянием и использованием;
участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий, установке и наладке оборудования при проведении исследований и экспериментов;
участие во внедрении разработанных технических проектов и решений в производство;
подготовка исходных данных для составления планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.;
оформление законченных научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности инженера:

Способности

Личностные качества, интересы и склонности

технические способности;
математические способности;
способность воспринимать большое количество информации;
способность сопоставлять и анализировать множество разрозненных фактов;
гибкость мышления (способность изменять планы, способы решения задач под влиянием изменений ситуации);
наглядно-образное мышление;
высокий уровень концентрации, распределения и устойчивости внимания (способность в течение длительного времени заниматься определенным видом деятельности, уделять внимание нескольким объектам одновременно);
хорошая память (долговременная, кратковременная);
пространственное воображение;
способность принимать и внедрять новое на практике;
хороший глазомер.

методичность, рациональность;
любознательность;
самостоятельность;
скрупулезность в работе;
аккуратность;
настойчивость;
наблюдательность;
изобретательность;
терпеливость;
усидчивость.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

отсутствие математических способностей;
невнимательность, рассеянность;
безынициативность;
отсутствие аналитических способностей;
безответственность;
отсутствие технических способностей;
неспособность длительное время заниматься однообразным видом деятельности.

Области применения профессиональных знаний:

в сфере промышленности;
в сфере сельского хозяйства;
в сфере строительства;
добывающей промышленности;
научно-исследовательские институты;
учебные заведения (техникумы, колледжи, технические вузы).

Вернуться