Первые регулярные периодические издания в России и на Западе в XVII веке не имели строгого подразделения на журналы и газеты. В России профессия журналиста приобрела большое значение в первой половине XIX века в связи с развитием периодической печати, особенно журналов. В настоящее время профессия журналиста играет большую роль в формировании политического, экономического, культурного мировоззрения общества, а также является основным источником информации для всего населения нашей планеты.

Профессиограмма "Журналист"

Наименование профессии	журналист
Доминирующий способ мышления	адаптация — формализация
Дополнительный способ мышления	креативность — гибкость
Область базовых знаний №1 и их уровень	гуманитарные науки, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень	филология, иностранные языки, уровень 2, средний (практическое использование знаний)
Профессиональная область	литературно-художественная деятельность
Межличностное взаимодействие	частое
Доминирующий интерес	артистический
Дополнительный интерес	социальный
Условия работы	вне помещения, мобильный; в помещении, сидячий
Предпочтительный пол	—

Доминирующие виды деятельности профессии "Журналист":

работа в средствах массовой информации;
информирование людей достоверными фактами;
сбор информации (взятие интервью, работа с документами, архивами), ее обработка;
анализ фактов и ситуаций, оценка текущих событий;
поиск наиболее интересных, значимых, актуальных событий в сфере экономики, политики, культуры, общественной жизни для освещения их в средствах массовой информации;
подготовка материалов для публикации;
литературная обработка материала с учетом жанрового своеобразия, стилистической подачи фактов, журналистских приемов (в письменной и устной форме).

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности журналиста:

Способности

Личностные качества, интересы и склонности

литературные способности;
навыки общения и взаимодействия с людьми (установление контакта);
умение слушать и слышать собеседника;
способность грамотно и четко задавать вопросы, хорошие вербальные способности;
высокий уровень развития памяти (способность запоминать факты, изложенные собеседником);
умение быстро ориентироваться в событиях, принимать адекватное решение;
творческое мышление;
умение излагать доступным языком полученную информацию;
высокий уровень физической и психической выносливости (работа в горячих точках, в условиях ненормированного рабочего дня, в экстремальных условиях).

объективность;
эрудированность;
самоконтроль и уравновешенность;
терпимость, безоценочное отношение к людям;
интерес и уважение к другому человеку;
стремление к самопознанию, саморазвитию;
оригинальность, находчивость, разносторонность;
любознательность;
тактичность;
вежливость.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

ригидность (неумение изменить свое поведение и способы решения проблемных ситуаций в зависимости от изменения условий окружающей среды);
некоммуникабельность;
замкнутость;
неумение излагать свои мысли на бумаге;
корыстность;
нечестность в изложении информации.

Области применения профессиональных знаний:

средства массовой информации (еженедельники, газеты, журналы, телевидение, радио);
пресс-центры;
онлайн-ресурсы;
образовательные учреждения (вузы - факультеты журналистики);
работа в средствах массовой информации.

Вернуться