Уже в древности возникло и на протяжении всей истории человечества усиливалось стремление разумно организовать город — место жизни множества людей. История донесла до нас легенды о первых методах работы Александра Македонского, задумавшего основать город Фарос. Он призвал для этого зодчих и приказал им начертить план города, ориентируясь на план местности, но под рукой у них не оказалось мела, и они начертили на черной земле план города ячменной мукой. Древнегреческие мастера знали многое из того, что необходимо и сегодня, например, что направление улиц должно учитывать рельеф местности и направление господствующих ветров. В настоящее время архитектурное искусство продолжает совершенствоваться, развиваться и радовать нас своей красотой и непревзойденностью.

Профессиограмма "Архитектор"

Наименование профессии	архитектор
Доминирующий способ мышления	адаптация — координация
Дополнительный способ мышления	креативность — гармония
Область базовых знаний №1 и их уровень	изобразительное искусство, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень	черчение, уровень 2, средний (практическое использование знаний)
Профессиональная область	зодчество
Межличностное взаимодействие	частое по типу "рядом" / "вместе"
Доминирующий интерес	артистический
Дополнительный интерес	исследовательский
Условия работы	в помещении; сидячий
Предпочтительный пол	—

Доминирующие виды деятельности профессии "Архитектор":

разработка макетов различных городов, поселков;
проектирование различных объектов городов (заводы, дома, детские сады, школы и т. д.);
решение вопросов районной, квартальной планировки города (просчет конкретного пространственного месторасположения школ, детских садов, промышленных комбинатов, крупных магистралей, зон отдыха, жилых кварталов и т. д.);
решение вопросов количественного исчисления городских объектов (магазинов, клубов, детских домов и т.д.);
реконструкция старых городов, памятников архитектуры;
разработка природного ландшафта (создание ландшафтных панорам);
разработка проектов промышленных предприятий для повышения эффективности производительности труда населения;
проектирование благоприятных жилищно-бытовых условий;
оказание информационной помощи предприятиям и организациям;
рассмотрение планов строительства, реконструкции и перепланировки зданий с учетом нормативных требований.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности архитектора:

Способности	Личностные качества, интересы и склонности
развитое пространственное мышление; художественные способности; хороший глазомер; творческие способности; способность к конструированию и проектированию; математические и аналитические способности.	оригинальность, находчивость; ответственность; наблюдательность (способность подмечать даже незначительные мелочи); реалистичность; чувство гармонии и вкуса.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

отсутствие художественных склонностей;
отсутствие эстетического начала и чувства гармонии;
недостаточно развитое пространственно-образное мышление.

Области применения профессиональных знаний:

научно-исследовательские институты и учреждения;
проектные институты;
архитектурные мастерские;
конструкторские бюро при министерствах и ведомствах;
архитектурные подразделения на промышленных предприятиях;
образовательные учреждения (колледжи, техникумы, вузы);
архитектурные памятники.

Вернуться